孩子都是快樂天使，可是生在香港，3歲不到便要讀書寫字，叫小天使疲累。有媽媽於是辦起「大地媽媽」幼兒教育中心，任孩子在大自然遊玩探索，更為一眾媽媽開班，釋放壓力，別再競爭比較。怕輸在那條甚麼線？嗨！大地從來不是一條線，是個圓，孩子應在她的懷抱裡跳舞唱歌。
無添加課室
早上9時30分，幾個小人兒來到「大地媽媽」門口，室內掛滿粉色系的布幔和窗簾，連老師的服飾都一樣柔和。創辦人之一的李志苗（Nicole Lee）說，這裡以華德福教育為基礎：「粉色能讓孩子感覺溫暖平和，華德福重視身、心、靈和與大自然連結。」
一般課室有圖書有玩具和工整桌椅，這裡換上木和竹製的簡約家具，以及天然、手作玩具，Nicole：「這些只經過打磨的原木塊，和老師、家長親手縫製的羊毛娃娃，天然的觸感溫度，對孩子最好。」
天然玩具
Nicole說其實買玩具最浪費，自然界便充滿有意義的玩物：「外面拾到的樹枝、石頭、花生，不同外形、氣味和觸感，拿上手把玩還可訓練小肌肉和五官認知。再者對孩子來說甚麼都可以玩，剛才他們便把羊毛球放在倒轉的椅子腳裡，當作一籃復活蛋。」
慢學，不急讀書寫字
課室沒有書，孩子學甚麼？Nicole：「玩，開心地玩。」華德福教育以玩耍為重點，開發孩子的想像力：「寫字、語言、算術再大一點學也可以，但幾時聽過年紀愈大想像力愈豐富？過早循規蹈矩讀書寫字，只會限制想像，華德福主張7歲之前不寫字。」
頭一節遊玩時間，老師會在安全情況下讓孩子隨處走，隨處玩，之後便要執拾玩具以及幫手準備素食小吃：「搓麵粉、包餃子，擺放碗碟，這些生活上的自理對現今孩子尤其重要。」而真正取替「上課」的，應該是唱遊（晨圈）和說故事時間：「唱遊的歌曲會隨著四季變更，一路聽歌跳舞，將大自然的故事和道理融入其中，潛移默化；甚至在歌詞及故事裡加入英文與數學，小孩不知不覺地學習。」
媽媽先上課
要孩子快樂，父母必先懂得放手。所以「大地媽媽」分兩層，底層幼兒教育，二樓輪到為媽媽開課，Nicole解釋：「一來要實行華德福教育，不止在幼兒中心，回家的部分便要靠媽媽，所以會舉辦天然手作工作坊，例如手工皂、蚊香、天然洗髮水、牙膏等，從生活用品學習與自然共存。」
Nicole 4歲兒子在傳統幼稚園讀書，每周會請假一至兩天回到「大地媽媽」遊玩。她坦言無辦法：「曾替兒子找華德福學校，大多位處偏遠實在不便，唯有報讀傳統學校。現在自己開設幼兒中心，但家人不想兒子中途轉學，便決定一半一半，只要向學校那邊請假便可。」她明白有父母的掙扎，所以「大地媽媽」的課程除了每月計算，還有每日計，讓家長可彈性參與。
大地媽媽創辦人之一。幼芽班主課老師，育有一名4歲兒子。相信自然的力量，希望以華德福教育為基礎，但不以理念為界限地推廣自然教育，同時支援媽媽們的身心靈成長。
facebook：motherearthhk
Text‧Naomi
Photo‧Franky
